Programme Jawak | Le rôle des parents dans l'éducation des enfants sur l'épidémie de Corona

Météo de l'Arabie - Après plus d'un an depuis la pandémie du virus Corona et les changements imposés par la pandémie sur le mode de vie des gens du monde entier, la catégorie des enfants peut être la plus touchée par ces changements, car bien que les enfants soient pas très sensibles à l'infection, leur vie a été bouleversée et les parents sont devenus confus entre aider leurs enfants à faire face à ces changements et convaincre leurs enfants que ce sont des jours temporaires et que l'épidémie passera, si Dieu le veut, et que la vie reviendra à la normale bientôt, le programme Jawak a donc accueilli le Dr Nariman Attia, consultant en relations familiales , pour parler du rôle des parents dans l'éducation des enfants sur l'épidémie de Corona.

Parmi les défis auxquels les enfants sont confrontés en raison de la pandémie de Corona :

1. Enseignement à distance.

2. Pressions familiales et avertissements constants.

3. Moins sortir de la maison.

4. Manque de mélange avec des amis et des parents.

5. Tension et peurs des parents.

La tension des parents peut être l'un des défis les plus stressants pour les enfants, de sorte que les sentiments d'anxiété, de tension et de peur se transmettent automatiquement des parents aux enfants, et les enfants n'ont pas la présence de la main qui contrôle et rassure, de sorte que cette anxiété peut se développer et des complications graves apparaissent chez les enfants, telles que : trouble obsessionnel-compulsif, ou phobie, ou peur pathologique, voire traumatisme psychologique pouvant entraîner d'autres troubles psychologiques, les parents doivent donc offrir un environnement sûr aux enfants, un environnement exempt de stress et d'anxiété, afin que l'enfant soit capable d'accepter les défis et les difficultés qui traversent sa vie.

Parmi les conseils que le Dr Nariman Attia donne aux parents pour offrir un environnement sûr à leurs enfants à la lumière de la pandémie de Corona :

1. Essayer de simplifier les choses et de ne pas les exagérer.

2. Créer une atmosphère loin de l'atmosphère de l'épidémie, et loin de l'atmosphère d'inquiétude.

3. Essayer de rester à l'écart des nouvelles négatives qui causent du stress et de la peur.

4. L'attention des parents à leur langage corporel et aux suggestions négatives qui peuvent transmettre de l'anxiété et du stress aux enfants.

5. Apporter un soutien psychologique aux enfants, en donnant aux enfants l'occasion d'exprimer leurs sentiments, et en proposant des solutions et la bonne façon de gérer ces sentiments.

6. Renforcer l'aspect religieux et renforcer la foi de l'enfant dans la capacité de guérison de Dieu Tout-Puissant.

7. Se concentrer sur les aspects positifs de la personnalité d'une personne, tels que la volonté et son rôle dans la capacité d'une personne à résister aux difficultés.

8. Donnez des exemples réalistes positifs.

9. Suivez la méthode du dialogue pour persuader les enfants de rester à l'écart des appareils nocifs.

10. Organiser le temps des enfants et allouer du temps spécifique aux différentes activités.

11. Aider les enfants à se débarrasser des comportements négatifs en les rencontrant avec des comportements positifs qui sont stimulés et patients.

12. Distribuer les rôles entre les membres de la famille et donner à chaque enfant des tâches spécifiques pour activer son rôle dans un travail utile.

13. Couvrir les besoins des enfants sous divers aspects, l'aspect spirituel, l'aspect physique, l'aspect intellectuel et culturel et l'aspect social.

Plus de détails peuvent être obtenus grâce à l'interview et à la conversation intéressante avec le Dr Nariman Attia à travers la vidéo :