Jordanie | Décisions importantes concernant l'admission unifiée dans les universités jordaniennes pour cette année

2022-08-15 2022-08-15T14:12:07Z
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فريق تحرير طقس العرب

Météo d'Arabie - Le Conseil de l'Enseignement Supérieur a tenu, le lundi 15/08/2022, une session présidée par le Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Dr. Wajih Owais

Selon un communiqué publié par le Conseil, au cours de la réunion, les événements suivants ont eu lieu :

Premièrement : Le Conseil de l'enseignement supérieur a examiné le rapport du Bureau de la fonction publique, qui comprend des indicateurs de la réalité du processus d'offre et de demande de majeures dans la fonction publique pour les titulaires d'un diplôme universitaire et d'un diplôme général pour les collèges communautaires pour le année 2022, et le Conseil a décidé de réduire l'admission à toutes les majeures stagnantes et saturées mentionnées dans ce rapport de (50%) dans toutes les universités jordaniennes officielles pour la prochaine année universitaire 2022/2023, conformément aux critères d'accréditation spéciale.

Deuxièmement : Approuver le placement de la Commission d'accréditation des établissements d'enseignement supérieur et assurer leur qualité, ce qui comprend l'arrêt de l'admission à (42) majeures dans les universités jordaniennes officielles pour la prochaine année universitaire 2022/2023 en raison de la violation de normes d'accréditation spéciales, ou dépassant les capacités d'absorption.

Troisièmement : Commencer à mettre en place un calendrier progressif pour réduire le nombre d'étudiants acceptés dans les spécialités médicales (médecine, médecine dentaire, docteur en pharmacie, pharmacie) dans les universités publiques, à partir de la prochaine année universitaire 2022/2023, afin d'atteindre le maximum nombre admissible d'étudiants acceptés selon la capacité propre à chaque spécialité.

Quatrièmement : Orienter les élèves ayant réussi le certificat du secondaire général au titre de l'année académique 2022 vers les spécialisations techniques requises sur le marché du travail, et proposées à l'admission aux niveaux licence et licence dans toutes les universités et collèges universitaires intermédiaires, car ces spécialisations seront annoncée via un lien spécial répertorié sur le site Web de l'admission standard de l'unité de coordination.

Cinquièmement : Enjoindre aux universités publiques et privées et aux collèges universitaires de faire ce qui suit :

  1. Développer de nouvelles spécialisations requises pour le marché du travail local, régional et mondial, et confirmer les décisions antérieures du Conseil relatives à la non-approbation de l'introduction de nouvelles spécialisations stagnantes ou saturées sur le marché du travail, ou qui sont dupliquées dans les universités.
  2. Reconsidérer les plans d'études pour toutes les majeures et les développer pour inclure les compétences professionnelles requises et les domaines de connaissances qui permettent aux diplômés universitaires d'obtenir des certificats professionnels internationaux dans certaines spécialisations, ce qui augmentera leurs chances d'obtenir des opportunités d'emploi appropriées.
  3. Poursuite des travaux sur le développement des exigences de l'université, y compris les cours obligatoires qui sont conformes aux exigences du marché du travail, à savoir: leadership et innovation, leadership et responsabilité sociale, compétences de vie, compétences numériques, communication et compétences en communication (anglais, arabe) , environnement et durabilité.

Sixièmement : Demander aux collèges universitaires intermédiaires et aux universités jordaniennes publiques et privées de fournir au Conseil de l'enseignement supérieur des rapports annuels indiquant le nombre d'étudiants diplômés de chaque université/collège universitaire et le pourcentage de leur emploi à l'intérieur et à l'extérieur du Royaume, répartis selon majeures.

Cet article est rédigé à l'origine en arabe et a été traduit à l'aide d'un service automatisé tiers. ArabiaWeather n'est pas responsable des éventuelles erreurs grammaticales.
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